4月30日上午，在办公楼6001会议室召开党委理论中心组学习会议。会议以“大学发展战略的思考与探索”为主题，紧紧围绕新时期学校办学定位、办学目标和发展战略进行了学习研讨。会议由校党委书记宋有主持。校党委理论学习中心组成员参加了会议。
校党委书记宋有从国家对高等教育整体布局、我省的部署和学校发展历史等方面谈了对我校办学定位和发展目标的思考。他说，《中国教育改革和发展纲要》中指出“高等教育的发展，要坚持走内涵发展为主的道路，努力提高办学效益。要区别不同的地区、科类和学校，确定发展目标和重点。制订高等学校分类标准和相应的政策措施，使各种类型的学校合理分工，在各自的层次上办出特色。” “分类办特色”是其对全国高等教育如何分类、如何管理的最经典的表述。我校早在2010年被确定为“黑龙江省应用型特色本科建设试点，在“高教强省建设规划”中被确定为6所特色应用型本科院校之一。从学校的办学历史和办学特色角度来说，学校在67年的建设发展历程中，根植行业特色，服务区域经济发展，培养了大量的专业人才，取得了许多喜人的成绩，这得益于学校立足行业，服务区域的特色培养模式。就目前学校的建设发展，他说，要从实际出发，立足行业，办出特色，为区域经济社会发展服务，在特色上争创一流，具体体现在学科专业要有特色、大学精神文化要有特色、管理运行方式要有特色、人才培养要有特色。学校要始终沿着特色的发展方向，增强自身的理论自信、制度自信、行动自信，使科技大学在新的基础上越办越好。
校长武俊峰围绕一流大学建设和学校转型发展定位谈了认识和体会。首先，他从对国际一流大学多元化标准的思考，就国内一流大学所普遍具有的综合性、国际化、特殊性等三方面特点，谈了对一流大学的认识。其次，他从一流大学发展定位与经济社会转型之间的密切关系谈了对学校发展定位的思考。他说，学校的发展定位是学校发展模式、发展方向、管理方法等诸多发展要素之中的核心内容，决定了学校应采取怎样的发展思路、构建怎样的模式和体系来推动学校又好又快科学发展。党的十八大之后，中央已经明确提出要优化经济结构，转变经济发展方式的宏观战略部署，按照中央的宏观战略部署，国家教育主管部门提出高等教育必需随着经济社会发展转型而转型的宏观战略思路。就新时期学校的办学定位和发展目标，他说，大学建设要坚持实事求是的思想，立足以矿业为主的办学特色和优势学科专业，来确定学校发展战略和采取的工作思路、工作举措和工作方法。第三，要认真总结学校的办学历史和学科专业发展现状。他说，要在人才培养中坚持服务行业、面向地方，紧密联系地方经济发展和社会进步，使我们在服务社会的功能中逐渐获得社会的认同，找出最佳的着力点，从而使学校在建设发展中优势发挥最大化，效益赢得最佳化。
校党委常委、校党委副书记唐家玮就学校的发展目标和办学定位，从学校的运行管理机制、以人为本理念等方面谈了认识和体会。
校党委常委、副校长张凤武结合学校提出的“八大工程”建设和今年学校的十大重点工作谈了在学校发展中对“以人为本、学术自由”的认识和体会。
副校长李振民结合学校实际，对学校要如何实现一流管理，创造一流大学谈了认识和体会。
校党委常委、副校长郝传波围绕国家高等教育的发展和我校发展历史的实际，谈了对新时期学校办学目标和发展战略的思考和认识。
校党委常委、副校长陈桂芝就我校建设发展实际，结合分管工作谈了对办学类型和办学定位的理解和认识。
